Cuando me preguntan a qué me dedico respondo sin temor: soy educadora artística, educadora en arte. Muchos cambian la cara: asombro, duda, sorpresa, incluso, indiferencia. Otros solo atinan a decir: oh, qué bonito¡¡ como si de unos fuegos artificiales, de un dibujo infantil o de un peluche, se tratase. Otros, algo más interesados, se atreven a preguntar “y en qué consiste eso”: pues mire usted en utilizar el arte para educar a las personas, ya sea en el propio arte, como en otros elementos de carácter social y cultural.

Nos adentramos en los problemas fundamentales a los que se enfrenta la televisión de hoy día. Y lo hacemos entrevistando a Gian Paolo Parenti (Mediaset). Hablamos de nuevos públicos, contenidos, integración entre televisión e Internet, publicidad y sobre la construcción de dinámicas narrativas entre espectador y TV.

En las ceremonias de entrega de premios suelen ser los primeros en salir a escena, ficción, documental, animación… formando lo que el espectador medio suele conocer como la “paja” que prolonga la agonía que significa aguantar una gala de cabo a rabo. Sorprendentemente cuando uno de estos espectadores se encuentra con el corto, ya sea en Internet o acude, normalmente por recomendación de amigos, a uno de los muchos festivales que proyectan cortometrajes por toda la geografía española y más allá de nuestras fronteras, el resultado de la experiencia suele ser más que positiva.